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video3
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video5
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video6
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video7
CONSTRUÇ
Ã
O DE
P
Á
GI
N
A
Os
r
ecursos aqui utilizados pa
r
a construção de ap
r
esentação em slides estão
p
r
esentes na maioria dos softwa
r
es
v
oltados pa
r
a criação de ap
r
esentação, po
r
tan
t
o
se
v
ocê esti
v
er utilizando out
r
o softwa
r
e como o Mic
r
osoft
P
owerpoint, o Lib
r
eOffice
Imp
r
ess ou o P
r
ezi, por e
x
emplo, pode
r
á também desen
v
ol
v
er a atividade.
Nos vídeos explicati
v
os foi utilizada a
f
er
r
amenta
Can
v
a
, que é
g
r
atuita e não é necessário instalar softwa
r
es no computado
r
,
pois essa
f
er
r
amenta funciona no n
a
v
egado
r
. Basta ter
conexão com internet.
1
video1
2
video2
M
A
TER
I
AL DE APOIO
Em nosso
P
o
r
tal
E
ducacional temos disponí
v
eis nossas apostilas sob
r
e a utilização do Mic
r
osoft
P
owerpoint e também sob
r
e criação de e-book (com dicas de diag
r
amação que t
r
a
z
em aspec
t
os
impo
r
tantes sob
r
e as
f
er
r
amentas do Can
v
a). Clique nas capas abai
x
o pa
r
a acessar os materiais:
V
AMOS COMEÇAR!
Semp
r
e que este botão apa
r
ecer
clique nele pa
r
a visualizar o vídeo
explicati
v
o.
DESCRIÇ
Ã
O
D
A
A
TIVI
D
ADE
Neste e
x
e
r
cício, os(as) estudantes te
r
ão a opo
r
tunidade de e
x
e
r
citar suas habilidades de
pesquisa e ap
r
esentação. Cada estudante pode escolher um tema de seu inte
r
esse ou
seguir uma sugestão do(a) p
r
o
f
essor(a). A ta
r
efa consiste em
r
eunir tex
t
os e imagens pa
r
a a
criação de uma ap
r
esentação em slides.
01
A
U
L
A
03
I
N
TRODUÇ
Ã
O (15 MINU
T
OS)
O(a) p
r
o
f
essor(a) inicia
r
á a aula com uma explicação teórica sob
r
e a
impo
r
tância de se elabo
r
ar uma ap
r
esentação comp
r
eensí
v
el.
ESCOL
H
A DO
TE
M
A E PESQUISA DO CO
N
TEÚDO (35 MINU
T
OS)
A
pós escolher o tema cada aluno(a) fa
r
á, com o auxílio do(a)
p
r
o
f
essor(a), uma b
r
ev
e pesquisa na internet (em busca de tex
t
os e
imagens
r
elacionados ao tema). D
ev
e
r
á ser criada uma pasta no
computador pa
r
a gua
r
dar as imagens e tex
t
os encont
r
ados.
DESEN
V
O
L
VIME
N
T
O (50 MINU
T
OS):
Cada aluno(a) te
r
á a opo
r
tunidade de construir sua ap
r
esentação de forma
individual, contando com o supo
r
te do(a) p
r
o
f
essor(a). Utilizando as
di
r
etri
z
es fornecidas du
r
ante a explicação teórica e inspi
r
ando-se nas
instruções ap
r
esentadas nos vídeos
r
elacionados à atividade, os
estudantes se
r
ão guiados na estrutu
r
ação de uma ap
r
esentação
visualmente at
r
ati
v
a e informati
v
a.
APRESE
N
T
A
Ç
Ã
O (50 MINU
T
OS):
Cada estudante se
r
á convidado(a) a compa
r
tilhar sua
ap
r
esentação com a classe, destacando o tema
escolhido e comentando sob
r
e a experiência de ter
r
ealizado a atividade.
OBJ
E
TI
V
OS
Os(as) alunos(as) se
r
ão incenti
v
ados(as) a ap
r
ofundar seu conhecimen
t
o sob
r
e o assun
t
o
por meio da coleta de tex
t
os e imagens. A criação de uma ap
r
esentação em slides se
r
vi
r
á
como uma plataforma pa
r
a aplicar as informações obtidas de manei
r
a o
r
ganizada. Além
disso, espe
r
a-se que essa atividade p
r
om
ov
a a confiança dos(as) estudantes na exp
r
essão
de suas ideias diante da turma, estimulando a pa
r
ticipação ati
v
a du
r
ante a ap
r
esentação.
02
A
U
L
A
A
U
L
A
